Σχέδιο δράσεων 2022-2023

Ολοκλήρωση προγράμματος Erasmus+: Teachers 4 Europe

Οι εκπαιδευτικοί και Τ4Ε του σχολείου μας, κος Μακρής Ιωάννης και κα Σκιαδά Σταυρούλα, συμμετείχαν τη Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου στο National Dissemination Conference, με το οποίο ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα Erasmus+ “Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture”. Το συνέδριο διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Πειραιά και παρουσιάστηκαν οι δράσεις του προγράμματος τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Οι Τ4Ε του σχολείου μας αναφέρθηκαν στα ψηφιακά δικαιώματα και στα δικαιώματα του παιδιού στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2022

Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος 2022 με ένα διαδραστικό εργαστήριο οραματισμού της κλιματικής ουδετερότητας στα σχολεία στον Διομήδειο Βοτανικό κήπο!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κος Μακρής Ιωάννης και κα Σκιαδά Σταυρούλα, συμμετείχαν στη συνεργατική πρωτοβουλία των τριών Τοπικών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Σχολεία για το κλίμα, νησίδες ανθεκτικότητας και αλλαγής» τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος με μια ιδιαίτερη συνάντηση στον καταπράσινο Διομήδειο Κήπο στο Χαϊδάρι, το Σάββατο 4 Ιουνίου 2022.

Στόχος της συνάντησης ήταν η γνωριμία των εκπαιδευτικών Α' Αθήνας, Γ' Αθήνας και Δυτικής Αττικής που δραστηριοποιήθηκαν όλη τη χρονιά στα τρία τοπικά δίκτυα, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η δικτύωση μεταξύ τους. Επίσης, η γνωριμία με το οικοσύστημα του Διομήδειου κήπου, η συμμετοχή σε ένα διαδραστικό εργαστήριο οραματισμού για την κλιματική ουδετερότητα στο σχολείο και την πόλη, η διατύπωση προτάσεων για τη στρατηγική του Δικτύου την επόμενη σχολική χρονιά 2022-23 και ο συμμετοχικός σχεδιασμός της.

Ψηφίστε μας στα Bravo Schools 2022

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022 με 3 δράσεις στις κατηγορίες: Μαθητική Δημιουργία, Εφαρμοσμένα καινοτόμα προγράμματα και Δράσεις συνεργασίας με την τοπική και ευρύτερη κοινωνία.

Σας καλούμε να στηρίξετε και να αναδείξετε τις δράσεις αυτές μέσα από τη διαδικασία της ψηφοφορίας, δεδομένου ότι το 40% της αξιολόγησης της δράσης προέρχεται από την ψηφοφορία του ανοιχτού κοινού.

Μπορείτε να ψηφίσετε και τις 3 δράσεις πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Ψηφίζω τις δράσεις: "Οι ερευνητές των μικροπλαστικών", "Press Delete to CyberBullying" και "9 σχολεία εκπέμπουν SOS!".

Διάρκεια ψηφοφορίας: 16 έως 31 Μαΐου 2022

To blog της περιβαλλοντικής μας ομάδας

Το νέο blog της περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας είναι γεγονός! "The 8th activists": 'Ενα blog μοντέρνο, ενημερωμένο και πολύ "πράσινο". Εδώ θα βρείτε όλες τις περιβαλλοντικές μας δράσεις από το 2020 μέχρι και σήμερα, τις επιμορφώσεις των μελών μας, τις συμμετοχές μας σε περιβαλλοντικά δίκτυα, τις διακρίσεις και τα βραβεία μας! Επισκεφτείτε το και ...ταξιδέψτε μαζί μας σε έναν καλύτερο και βιώσιμο πλανήτη!

Μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο blog και από το αντίστοιχο εικονίδιο στο αριστερό μενού της ιστοσελίδας μας.

Κανόνες ορθής διαδικτυακής συμπεριφοράς

• * Ακολουθώ τους ίδιους κανόνες καλής συμπεριφοράς, που έχω μάθει στη καθημερινή κοινωνική μου επικοινωνία και δράση και θυμάμαι πάντοτε ότι ισχύει το ίδιο επίπεδο ηθικής και σωστής συμπεριφοράς.
• * Αποφεύγω άσχημες εκφράσεις και χαρακτηρισμούς (π.χ., υβριστικά σχόλια). Μπορείτε να εκφράσετε την άποψη ή ακόμη και τη διαφωνία σας με αυτό που λέει κάποιος, χωρίς ωστόσο να χρησιμοποιείτε άσχημα/υποτιμητικά σχόλια, υβριστικά επίθετα ή απειλές.
• * Σκέφτομαι, πριν γράψω κάτι, αν θα φέρω σε δύσκολη θέση ή θα πληγώσω με το ύφος και το περιεχόμενο του μηνύματός μου. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε ότι τα γραφόμενά μας στο Διαδίκτυο μπορεί εύκολα να παρερμηνευθούν, εφόσον η σχετική επικοινωνία δεν συνοδεύεται από χαρακτηριστικά της καθημερινής μας επικοινωνίας (γλώσσα σώματος-  εκφράσεις προσώπου-  ένταση, χρωματισμός, τόνος, χροιά φωνής).
• * Σέβομαι τις απόψεις και τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων, που βρίσκονται διαδικτυακά συνδεδεμένοι μαζί μου. Πίσω από κάθε λογαριασμό, βρίσκεται συνδεδεμένος ηλεκτρονικά ένας άνθρωπος, οπότε, πριν δημοσιεύσετε και σχολιάσετε κάτι, σκεφτείτε πώς θα το αντιλαμβανόσασταν εσείς και πώς θα νοιώθατε για αυτό. Να θυμάστε, πάντοτε, ότι στο Διαδίκτυο συμπεριφέρομαι στους άλλους/ες, όπως θέλω να μου συμπεριφέρονται και αυτοί/ές.
• * Προσέχω ιδιαίτερα, όταν επιδίδομαι σε αστεϊσμούς και χιούμορ. Είναι πολύ ενδιαφέρον να μοιραζόμαστε αστεία και να διασκεδάζουμε, κατά τη διαδικτυακή μας επικοινωνία.  Ωστόσο, για παράδειγμα, η προσθετική χρήση emojis ή συντομογραφιών (π.χ., ‘lol’), μπορεί, τις περισσότερες φορές, να μην είναι πάντοτε ξεκάθαρη και τα άλλα παιδιά και οι νέοι/νέες να μην αντιληφθούν / συνειδητοποιήσουν ότι απλά αστειευόμαστε.
• * Διατηρώ πάντοτε την ψυχραιμία μου, ιδίως όταν κάποιος/α με προσβάλει (ή νομίζω ότι με έχει προσβάλει). Προσπαθήστε να κατανοήσετε τους/τις άλλους/ες ή να τους/τις βοηθήσετε να καταλάβουν τι λανθασμένο έχει συμβεί με τη συμπεριφορά τους. Επιπρόσθετα, όπου χρειάζεται, μην διστάσετε να αναφέρετε τις σχετικές συμπεριφορές σε ένα ενήλικα που εμπιστεύεστε (π.χ., γονέα ή εκπαιδευτικό) και να χρησιμοποιήσετε τα εργαλεία αναφοράς, για να το επισημάνετε στην ομάδα ασφάλειας του σχετικού ιστότοπου ή κοινωνικού δικτύου.
• * Διαβάζω τους κανόνες συμπεριφοράς / πρότυπα της κοινότητας. Οι περισσότερες πλατφόρμες εκπαίδευσης, επικοινωνίας και κοινωνικής δικτύωσης έχουν δικό τους κώδικα δεοντολογίας (κανόνες κοινότητας) ή κατευθυντήριες γραμμές για την διαδικτυακή συμπεριφορά των χρηστών. Οι σχετικές υπηρεσίες χρησιμοποιούν αυτές τις οδηγίες, για να σας βοηθήσουν να έχετε θετική εμπειρία στο Διαδίκτυο, καθοδηγώντας και υποστηρίζοντάς σας όπου αυτό είναι απαραίτητο. Οπότε, πριν χρησιμοποιήσετε έναν νέο λογαριασμό, διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες, ώστε να γνωρίζετε τους κατάλληλους κανόνες δημοσίευσης, συμπεριφοράς και τι πρέπει να κάνετε ή εάν πρέπει να αναφέρετε κάτι που βλέπετε σε αυτή την υπηρεσία. 

Επίσης, είναι πολύ σημαντικό:

• * Να σέβομαι την ιδιωτικότητα των άλλων χρηστών. Είναι σημαντικό να μην διαβιβάζω τις πληροφορίες που μου αποστέλλονται, χωρίς να έχω πάρει την άδεια του ατόμου, που τις έχει στείλει. Το ίδιο ισχύει και για τη δημοσίευση ή την αποστολή φωτογραφιών ή βίντεο που περιλαμβάνουν άλλα άτομα.
• * Να σκέφτομαι ποιοι μπορούν να δουν τι έχω μοιραστεί στο Διαδίκτυο. Οι ρυθμίσεις απορρήτου είναι μία πολύ σημαντική δικλίδα ασφαλείας, για να περιορίσω ποιοι/ες μπορούν να δουν τι μοιράζομαι. Φροντίζω να κρατάω όσο το δυνατόν περισσότερα από τα προσωπικά μου δεδομένα και στοιχεία προστατευμένα και να μην μοιράζομαι περιεχόμενο, το οποίο μπορεί να με φέρει σε δύσκολη θέση.
• * Να θυμάμαι να ελέγχω τα αιτήματα φιλίας και τις προσκλήσεις για συμμετοχή σε ομάδες επικοινωνίας. Το Διαδίκτυο είναι ένα εξαιρετικό μέρος, για να μοιραστώ περιεχόμενο και να συνομιλήσω με φίλους/ες, αλλά ας μην ξεχνώ ότι θα πρέπει να ελέγχω πιθανά νέα αιτήματα προτού τα αποδεχτώ. Ελέγχω εάν είναι από κάποιον/α που γνωρίζω ή αναμένω να λάβω ένα αίτημα. Εάν δεν είναι από άτομο που γνωρίζω ή αναγνωρίζω, τότε είναι καλύτερα να απορρίψω το σχετικό αίτημα.
• * Να ελέγχω το περιεχόμενο που κοινοποιώ, κατά πόσο είναι πραγματικό. Είναι πολύ εύκολο, μέσω του Διαδικτύου, να διανεμηθούν ψευδείς ή παραποιημένες πληροφορίες και ενημέρωση. Επομένως, είναι σημαντικό, πριν υιοθετήσω ή αναπαραγάγω μία πληροφορία, να επαληθεύσω τη γνησιότητα και την εγκυρότητά της. Επιπρόσθετα, δεν δημοσιεύω υλικό που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα, στο οποίο δεν είμαι κάτοχος των δικαιωμάτων.

4η τηλεδιάσκεψη Οδυσσέα 2021

Ήρθε η στιγμή του αποχαιρετισμού! Ένα υπέροχο ταξίδι τελειώνει, ένα ταξίδι φιλίας, συνεργασίας, ομαδικότητας! Στη 4η τηλεδιάσκεψη οι μαθητές αφηγήθηκαν σε ομάδες την ψηφιακή ιστορία που δημιούργησαν και σε έναν ψηφιακό τοίχο padlet κατέγραψαν τις σκέψεις τους, τα συναισθήματά τους από αυτό το ταξίδι αλλά και ευχές για το καλοκαίρι που έρχεται!

Διαβάστε την ιστορία του Έρυ (Ερυθραία) και της Φίλυ (Φιλαδέλφεια) κάνοντας κλικ στην εικόνα:

Δείτε παρακάτω το video της 4ης τηλεδιάσκεψης και του αποχαιρετισμού μας:

Odysseas 4h TD on Biteable.